La
presidenta del DIF Chiapas, Leticia Coello de Velasco, reconoció el esfuerzo de
las y los niños chiapanecos que se destacaron por su desempeño académico en
este ciclo escolar.
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Coello
de Velasco reiteró que la atención a la niñez chiapaneca es una de las
prioridades del gobierno de Manuel Velasco Coello, ya que a la fecha se ha
impulsado importantes acciones a favor de
este sector de la población, en los rubros de educación, salud, alimentación,
entre otros.
Dio
a conocer que las y los 15 niños destacados disfrutaron de diversas actividades
culturales y de entretenimiento durante dos días en la capital chiapaneca,
durante su visita a las instalaciones de los Poderes Legislativo, Ejecutivo y
Judicial, así como en el IEPC, el Museo Tuxtla, el Zoomat y el Planetario.
En
su visita al Planetario Tuxtla, recorrieron las salas del planetario y
universo, así como la terraza astronómica, patio de equinoccios, espacios
dedicados a explicar de forma sencilla el desarrollo tecnológico y las ciencias
astronómicas.
En
el Instituto de Elecciones y Participación Ciudadana (IEPC) del Estado, les
explicaron una de sus tareas que es la de fomentar en la niñez valores cívicos
que contribuyan a elevar la cultura política y democrática en la población; por
ello, se realiza el Congreso Infantil para brindarle a niñas y niños la
oportunidad de manifestar su forma de pensar en torno a diversos temas y
expresar propuestas para mejorar a Chiapas.
Finalmente,
los estudiantes culminaron con la visita al Zoológico Miguel Álvarez del Toro
(ZooMat), donde conocieron las diversas especies animales que existen en la
entidad.
Cabe
destacar que en el recorrido, los niños estuvieron acompañados por la directora
General del DIF Chiapas, Elisa Orantes, quien los felicitó por el sobresaliente
desempeño escolar que han tenido en el ciclo escolar 2013-2014, además les
entregó diversos obsequios en representación de la señora, Leticia Coello de
Velasco.
Como
Institución de Asistencia Social, el DIF Chiapas, realiza acciones estratégicas
para asegurar el desarrollo integral de las personas que se encuentran en
situaciones de vulnerabilidad y emergencia, principalmente de las y los niños.
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