La población indígena en México enfrenta un rezago educativo de por lo
menos 20 años en comparación con la población no indígena, afirmó Sylvia
Schmelkes del Valle, presidenta del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación, quién aseguró que los pueblos originarios
enfrentan una "desigualdad histórica".
Al participar en la presentación del "Índice de Equidad Educativa Indígena", elaborado por la Secretaría de Educación Pública y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, agregó que "son muchos años de diferencia en el logro educativo, lo que señala que debemos ir cerrando brechas", ya que sólo 66 por ciento de la población indígena alcanzó los resultados educativos de quienes no pertenecen a grupos originarios.
De acuerdo con los resultados presentados por la subsecretaria de Educación Básica, Alba Martínez Olivé, y Marcia de Castro, representante del PNUD en México, 61 por ciento de los indígenas no ha logrado alcanzar los niveles de escolaridad promedio para los no-indígenas, pues sólo 51 por ciento ha concluido su primaria y un 27 por ciento la secundaria, pero sólo un 6 por ciento logró ingresar a la universidad, frente a más de un 30 por ciento para el resto de la población.
El estudio agrega que de los 23 estados donde se concentra 94 por ciento de la población indígena, cuatro tienen las mayores brechas de desigualdad educativa con más de un 24 por ciento, como Puebla, Veracruz con 25; Oaxaca con 27; y Chiapas con 30 puntos porcentuales.
Al participar en la presentación del "Índice de Equidad Educativa Indígena", elaborado por la Secretaría de Educación Pública y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, agregó que "son muchos años de diferencia en el logro educativo, lo que señala que debemos ir cerrando brechas", ya que sólo 66 por ciento de la población indígena alcanzó los resultados educativos de quienes no pertenecen a grupos originarios.
De acuerdo con los resultados presentados por la subsecretaria de Educación Básica, Alba Martínez Olivé, y Marcia de Castro, representante del PNUD en México, 61 por ciento de los indígenas no ha logrado alcanzar los niveles de escolaridad promedio para los no-indígenas, pues sólo 51 por ciento ha concluido su primaria y un 27 por ciento la secundaria, pero sólo un 6 por ciento logró ingresar a la universidad, frente a más de un 30 por ciento para el resto de la población.
El estudio agrega que de los 23 estados donde se concentra 94 por ciento de la población indígena, cuatro tienen las mayores brechas de desigualdad educativa con más de un 24 por ciento, como Puebla, Veracruz con 25; Oaxaca con 27; y Chiapas con 30 puntos porcentuales.
La Jornada.
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