Luego de 15
años de existencia, el Consejo para la Acreditación de la Educación
Superior (COPAES), ha trazado un rumbo fijo para la educación en México,
consiguiendo un reconocimiento a nivel internacional para elevar la
competitividad de los estudiantes mexicanos en el mundo, aseveró el
director general de este organismo, Vicente López Portillo Tostado.
Durante la presentación de su ponencia
“La acreditación en México”, realizada en la Sala de Consejo de la
Biblioteca Central de la Universidad Autónoma de Chiapas, expresó que la
acreditación tiene el objetivo central del aseguramiento de la calidad
educativa, actividad, por lo que el COPAES busca trabajar más de cerca
con las universidades.
Al inaugurar el ciclo de conferencias
“Jornadas por la Calidad en la Educación Superior”, organizado por la
Secretaría Académica de la UNACH, refirió que para lograr esta
evolución, el organismo propone una mayor transparencia en los procesos
de acreditación, mayor control sobre los organismos evaluadores y la
creación de sistemas de información abiertos y confiables, en los que
tanto evaluadores como evaluados tengan pleno conocimiento del trabajo
que ambos realizan.
Ante el director general de Educación
Superior, Luis Madrigal Frías, representante de la Secretaria de
Educación del Estado, Sonia Rincón Chanona, expresó que de los 37 mil
209 programas educativos que se ofertan en el país, 16 mil 963 son
evaluables, en 3 mil 785 instituciones de educación superior.
Ante representantes de distintas
instituciones de educación superior del estado que se hicieron presentes
en esta conferencia, indicó que “de los más de 4 millones de
universitarios que existen en México, un millón 250 mil de ellos se
encuentran en programas que son considerados de calidad”, acotó.
Finalmente, indicó que a nivel
internacional, este proceso ha sufrido una evolución, por lo que se debe
de trabajar también en una visión centrada en dar una mayor
competitividad a los estudiantes, no solamente como profesionales, sino
también como personas y como miembros de una sociedad.
Por su parte y luego de entregar un
reconocimiento al ponente, el rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández,
comentó que los procesos de evaluación como los de autoevaluación, se
han convertido en una herramienta indispensable para conocer las áreas
de oportunidad y establecer así estrategias eficientes para la atención y
mejoramiento de los programas educativos.
Asimismo, consideró que la cultura de la
evaluación para la mejora, es uno de los retos para la educación, dado
que en ella convergen distintas valoraciones del trabajo que cada
programa educativo realiza, de acuerdo a distintos indicadores y marcos
de referencia.
Este evento fue atestiguado también por
el secretario académico, Roberto Sosa Rincón; el encargado de la
Secretaría Administrativa, Erick Manuel Luis Gijón y la directora
general de Investigación y Posgrado, María Eugenia Culebro Mandujano;
así como los directores de distintas facultades, escuelas, centros e
institutos que conforman a la UNACH.
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